Pomoce terapeutyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)

Dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi to ok. 20% uczniów wszystkich szkół. 
Oznacza to potrzebę tworzenia takich warunków do nauki, w których zapewnia się wspólne i równe kształcenie dla wszystkich uczniów, ze szczególnym uzwględnieniem tych ze specjalnymi potrzebami w procesie nauczania.
To właśnie wtedy konieczne staje się wprowadzenie rozwiązań, różnych form i metod pomocy edukacyjnej, wspierającej myślenie dziecka.

Jak zorganizować edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami w nauczaniu?

Jedno jest pewne - ta grupa uczniów wymaga specjalnych, zindywidualizowanych w zakresie tempa i programu metod nauczania i pomocy dydaktycznej. Równie istotne jest także zapewnienie im odpowiednich warunków lokalowo – bytowych, w których to będzie odbywał się cały proces edukacyjny.

Przydatne pomocne edukacyjne i dydaktyczne dla dzieci

Biorąc pod uwagę indywidualne cechy, zainteresowania i zdolności każdego dziecka, szkoła podstawowa powinna starać się kształtować przestrzeń wspierającą rozwój i potencjał wszystkich dzieci, bez wyjątku.

W oparciu o ramę podstawę programową szkół, konsultacje z metodykami i specjalistami edukacyjnymi oraz potrzebami placówek edukacyjnych, stworzyliśmy linię produktów oraz pomocy dydaktycznej do pracy z dziećmi, które wymagają zapewnienia im specjalnych potrzeb edukacyjnych.
Są to wysokiej jakości pomoce dydaktyczne, specjalistyczne pomoce terapeutyczne oraz pomoce naukowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami.

Zaburzenia mowy	Zaburzenia funkcji słuchowych	Zaburzenia widzenia
Zaburzenia koncentracji, uwagi	Język polski - dysleksja	Matematyka - dyskalkulia
Niepełnosprawność intelektualna	Zaburzenia emocjonalne i społeczne	Zaburzenia integracji sensorycznej

Sprzęt dostosowany do indywidualnych potrzeb uczniów

Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, zgodnie z wymogami podstawy programowej, to obowiązek każdej jednostki edukacyjnej.

W tym przypadku istotne jest zaaranżowanie przestrzeni szkoły ogólnodostępnej do potrzeb i możliwości ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE).
Szkoła powinna zapewnić zabawki rehabilitacyjne i terapeutyczne dla dzieci. Także pomoce do integracji sensorycznej, zabawki dla dzieci upośledzonych czy też pomoce edukacyjne, wpierające myślenie.

Należy także pamiętać o personelu jednostki szkolnej i pomocy terapeutycznej dla osób pracujących z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Mają Państwo pytania odnośnie do proponowanych rozwiązań i potrzebują od nas szczególowych informacji?
Zapraszamy do kontaktu z naszymi konsultantami terenowymi, którzy doradzą i pomogą wybrać odpowiednie wyposażenie Państwa placówki edukacyjnej.

Zachęcamy także do zapoznania się z przygotowanymi przez nas pakietami terapeutycznymi, w ramach dofinansowania szkół i programu: Aktywna Tablica 2021-2024.