Katalog HABA Pro 2025

223 Zamów bezpośrednio 800 200 221 (bezpłatna infolinia) · www.haba-pro.pl zabawa zabawki gry budowanie klocki działania twórcze plastyka majsterkowanie meble kompleksowe wyposażenie matematyka informatyka · przyroda komunikacja · muzyka zmysły percepcja sala doświadczania świata motoryka duża sport integracja sensoryczna plac zabaw ochrona UV wózki żłobkowe Są to materiały dydaktyczne, które nie tylko sprawią dzieciom frajdę, ale i udoskonalą podstawowe umiejętności poznawcze takie jak: logiczne i abstrakcyjne myślenie, koncentracja czy wyobraźnia przestrzenna. Dzieci bawiąc się, stają się „małymi programistami”, a także uczą się samodzielnie planować, kontrolować, modyfikować i przeprowadzać logiczne operacje. Seria dydaktyczna Digital Starter to nie tylko świetna zabawa, ale i nabycie cennych kompetencji, które najmłodsi wykorzystają później w „prawdzi- wym” świecie wirtualnym. ROZWIĄZYWANIE ZŁOŻONYCH PROBLEMÓW W ZABAWIE COMPUTATIONAL THINKING (MYŚLENIE KOMPUTACYJNE) ROAD TO CODE DROGA DO KODOWANIA Myślenie komputacyjne to proces znajdowania rozwiązań do skomplikowanych, otwartych problemów. Polega on na rozkładzie na czynniki danego problemu, zidentyfikowaniu występujących w nim prawidłowości, abstrahowaniu (eliminacji nieistotnych elementów) i w końcu stworzeniu algorytmu stanowiącego rozwiązanie danego problemu, krok po kroku. Rozwiązanie musi być przy tym skonstruo- wane w taki sposób, aby było zrozumiałe zarówno przez ludzi, jak i przez komputer. Eksperci w dziedzinie szkolnictwa są zgodni co do jednego. Zarówno obecnie, jak i w przyszłości odpo- wiednie wykształcenie i kompetencje poznawcze będą stanowić podstawę edukacji elementarnej. Nauka poprzez zabawę to idealny wstęp do wszystkich proce- sów kształcenia. Seria dydaktyczna Digital Starter zabiera dzieci w świat digitalizacji, w którym nabędą one wiedzę oraz pods- tawowe umiejętności z zakresu programowania oraz kodowania. Produkty Digital Starter nawiązują do najbliższego otoczenia dziecka, a tym samym umożliwiają w formie zabawy zrozumienie abstrakcyjnych pojęć. Abstraktion Wśród dużej grupy informacji zostaje zidentyfikowana ta najistotniejsza. Jest to możliwe dzięki usunięciu zbędnych detali oraz wprowadzeniu uproszczeń. Abstrahowanie umożliwia stworzenie ogólnych strategii rozwiązania problemu. Wśród licznych informacji zostają rozpoznane elementy powtarzające się i tworzące pewne prawidłowości. Dostrzeżone zostają przy tym właściwości, które są wspólne dla obiektów danej kategorii oraz te, które odróżniają się od pozostałych. Obszerne zadania zostają podzielone na mniejsze, niezależne od siebie problemy do rozwiązania. Taka metoda znajduje swoje zastosowanie zarówno w życiu codziennym, jak i przy tworze- niu algorytmów. Konkretny problem lub grupa problemów może zostać rozwiązana tylko w przypadku zdefiniowania jasnej i przejrz- ystej strategii obejmującej poszczególne sekwencje kroków oraz zależności. Stworzony algorytm wskazuje konkretny sposób rozwiązania zdefiniowanego problemu. ROZKŁAD / DEKOMPOZYCJA ROZPOZNANIE PRAWIDŁOWOŚCI ABSTRAHOWANIE ALGORYTM